教师一生需要思考的十个问题之三
怎样做教师？
怎样做教师？这方面的研究文章和书籍，可以说是汗牛充栋，有理论的介绍，有行动的指导，实在令人眼花缭乱、目不暇接。一言以蔽之，用整个的心去做整个的教师。
扪心自问，我们的教师队伍中有多少人能够用整个的心去做整个的教师？前几年来由于工资不能按时、足额发放，教师受拜金主义、享乐主义、个人中心主义的影响，忠诚教育事业的信念有所动摇，没有把整个身心全部投入到教育教学中去：有的整天抱着外语书，一心准备考研，想另寻出路，把教学作为副业；有的是白天在校磨洋工，晚上回家搞家教；有的是只教书不育人，来也匆匆，去也匆匆……现在，教师工资能够足额发放了，教师是不是就能够用整个的心去做整个的教师呢？现状令人堪忧，许多教师依然没有把全部的心思用在教育教学上，这些现象在一定程度上损害了人民教师的声誉及为人师表的形象，在社会上造成不良影响。有些地方行风评议，教育部门被评为倒数第一就说明了这一点，所以做教师就要用整个的心去做整个的教师，不能做三心二意或半心半意的教师。
第一、 要有敬业思想
教师中有为数不少的人只把教师当做一种职业而不是事业，全部心思就是以此谋职、谋生——包括谋食、谋禄、谋日子，这些人尽职但不爱职，守业但不敬业，称不上整个的教师，做整个的教师首先要做到爱岗敬业。
1、要热爱事业，要有热爱教育，献身教育的崇高理想和道德追求，甘愿把自己的一生献给心爱的教育事业。
2、要深爱职业，要有正确的教育理想和高度的社会责任感，能够全身心地投入到本职工作中去，做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。
3、要挚爱学生，要有正确的价值观、极大的热忱和积极性，能够全面呵护每一个学生的身心健康发展。苏霍姆林斯基指出：“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵献给孩子们”，这里不仅指献给那些天资聪颖的孩子，也包括那些在人们心目中愚钝的、不听话的、顽皮的孩子。
第二、 要有勤业精神
“业精于勤荒于嬉”，做整个的教师必须要勤奋工作，要有勤业精神。
1、要勤于学习，要有永远充满获取新知识的渴望，有不断更新知识的能力，不满足于“一桶水”的知识量优势，能够超越习惯和经验的束缚，走出书本，走出课堂，走向社会，走向大自然，能够用源头活水内化为自己的知识结构，使自己的教育教学“清如许”。
2、要勤于思考，要有乐思的兴趣，深思的习惯，善思的能力，能够做到“用志不分”，思考恂达。
3、要勤于探索，要有发现问题的冷静，提出问题的冲动，有研究问题的痴迷，解决问题的能力，能够不断探索教育教学规律。
第三、 要有精业能力
教师有两种，一种是“经师”，一种是“人师”，经师是教学问的，而人师除了学问之外，学生的品质、作风、生活、习惯和怎样做人的问题都要管。教师队伍中合格经师不少，但称职人师不多，做人师必须要有精业能力。
1、精心教育，要有不畏艰难，不怕辛苦和勇于攀登的精神，有精雕细镂的态度和技艺，能够做到“精诚所至、金石为开”的效果。
2、精通教“理”，要有精通教育理论的愿望和决心，有结合实际、坚持研究的意志和能力，能够做到理论联系实际，指导实践。
3、精湛教“艺”，要有对精湛教学艺术的追求，有精益求精的表现，能够不断完善和优化自己的教育教学工作。教师不仅需要知道传授什么知识而且要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。
第四、 要有创业作为
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，培养创新精神与创新型人才是教师肩负的使命，然而由于长期受应试教育的影响，相当一部分教师创新意识不强，创新素质偏低，创新能力薄弱，这在一定程度上影响了学生的创新精神与实践能力的培养，教师的创新是培养学生创新能力的先决条件，因此做整个的教师还要有创业作为。
1、创业意识，要有强烈的创业意识，有除旧布新的激情，能够解放思想，实事求是，脚踏实地进行教育教学改革。
2、创造能力，要有强烈的创造欲望，有创新性思维能力，善于解决教育教学中的难点问题。
3、创业作为，要有超常的创业胆识，能够在教育、教学、教改和教研中创造出自己独特的建树。
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2.怎样做教师？
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